A los estudiantes, en ocasiones, se nos dificulta el aprendizaje.
Para ello hay un tipo de técnicas que nos ayudan a profundizar en los conceptos, asimilarlos y retenerlos.
Comencemos por la PRELECTURA
La prelectura tiene como objetivo encontrar ideas en un texto que nos permitan visualizar desde el comienzo de qué va a tratar, cuál es su estructura general y las palabras claves del tema. La atención debe centrarse en los títulos, subtítulos o epígrafes, palabras subrayadas o marcadas en negrilla o en cursiva, que nos den una idea parcial del texto. NO es una lectura completa de este.
La LECTURA REFLEXIVA
Se realiza para conocer a profundidad la estructura del texto y las ideas que en él se desarrollan. Requiere de una mayor concentración.
A partir de esta lectura, se conoce la idea principal; el resto del texto gira en torno a ella.
Pueden distinguirse también las ideas secundarias que están subordinadas a esta idea principal previamente encontrada, y los detalles de estas.
El objetivo es comprender todas estas ideas y relacionarlas entre sí.
Es importante buscar todos aquellos conceptos que no se conozcan para una mejor comprensión del texto.
SUBRAYAR es una técnica común, pero en ocasiones mal utilizada.
Lo ideal aquí, es hacer una línea por debajo de una palabra que destaque los aspectos más importantes de un texto.
Puede utilizarse de la siguiente manera:
Doble línea o color rojo para una IDEA PRINCIPAL
Línea sencilla o color azul para una IDEA SECUNDARIA
Línea discontinua o color verde para los DETALLES
Redondear fechas, períodos, fórmulas.
Las flechas enlazan y conectan las ideas.
También, se puede utilizar corchetes para indicar que falta información y debe investigarse para profundizar en la idea del texto, y signos de admiración para datos curiosos.
REGLAS PARA SUBRAYAR: ¿Cuánto hay que subrayar?
Debe analizarse el texto con detalle y subrayar lo más relevante.
1. Detectar ideas principales, ideas secundarias, detalles y saber diferenciarlas.
2. Profundizar los conceptos poco explicados en el texto.
3. Comenzar a subrayar!
Teniendo en cuenta que...
- NO se subrayan regiones completas, sólo palabras clave, como fechas, conceptos, teorías, entre otros.
Para una serie de conceptos...
El aparato respiratorio está conformado por las fosas nasales, la laringe, la tráquea, y los pulmones.
Para una comparación...
Los pueblos nómadas se dedicaban a la ganadería, mientras que los sedentarios a la agricultura.
Para definiciones y ejemplos...
El sistema solar es el conjunto de planetas y satélites que giran alrededor del Sol. La Tierra y la Luna forman parte de este sistema.
Para una pregunta...
Ante la cuestión de qué pasó con los dinosaurios, algunos creen que desaparecieron por los cambio climáticos, otros, como consecuencia de una lluvia de meteoritos.
Para la explicación de un suceso...
Al calentar el agua a una temperatura de 100°C, esta se evapora.
Ahora, vamos con el ESQUEMA
El esquema es el esqueleto del texto, en el cual se recoge su estructura.
Se compone de palabras clave, las cuales se rastrearon en el subrayado.
Esquema de llave: Su objetivo es determinar ideas principales. Tras cada una de ellas se abren llaves para las ideas secundarias, y finalmente los detalles.
Para una comparación...
Los pueblos nómadas se dedicaban a la ganadería, mientras que los sedentarios a la agricultura.
Para definiciones y ejemplos...
El sistema solar es el conjunto de planetas y satélites que giran alrededor del Sol. La Tierra y la Luna forman parte de este sistema.
Para una pregunta...
Ante la cuestión de qué pasó con los dinosaurios, algunos creen que desaparecieron por los cambio climáticos, otros, como consecuencia de una lluvia de meteoritos.
Para la explicación de un suceso...
Al calentar el agua a una temperatura de 100°C, esta se evapora.
Ahora, vamos con el ESQUEMA
El esquema es el esqueleto del texto, en el cual se recoge su estructura.
Se compone de palabras clave, las cuales se rastrearon en el subrayado.
Esquema de llave: Su objetivo es determinar ideas principales. Tras cada una de ellas se abren llaves para las ideas secundarias, y finalmente los detalles.
Esquema de Árbol: Es similar al esquema de llaves, pero aquí se utilizan ramas que se desprenden del tema del texto, luego ideas principales, más arriba ideas secundarias, y finalmente detalles.
Esquema numérico: En este esquema, la idea principal indicaría el 1. La idea secundaria el 1.1, el detalle 1.1.1, en fin.
También son utilizados los cuadros sinópticos, que incluye una visión global del tema y la relación de las ideas que lo componen. Utiliza unos criterios de comparación.
Los organigramas explican procesos organizacionales mediante flechas.
Finalmente, hablaremos de la técnica de estudio más utilizada por los estudiantes, el RESUMEN.
La función principal de un resumen es sintetizar un texto, hacerlo más pequeño SIN omitir información importante.
Lo que se debe tener en cuenta es:
- Redactar el texto con sus propias palabras, es decir, contar lo que se ha aprendido.
- Incluye la realización de un esquema, pero con conectores lógicos que unen las ideas principales con las secundarias.
Así que...
A aplicarlas!
